Виховна робота

"І виховання, і освіта нероздільні. Не можна виховувати, не передаючи знання, всяке ж знання діє виховно". 

Толстой Л. М.

Пріоритетні напрями діяльності класного керівника

• Перебудова змісту виховання, ключовими поняттями якого є людяність, милосердя, добро­та, чесність, порядність.
• Виразна роль загальнолюдських цінностей та загальнолюдської моралі.
• Гуманізація відносин, цілісність виховного процесу.
• Вивчення учнів, учнівських ко­лективів та об’єднань.
• Організація виховання та згурту­вання учнівських колективів.
• Організаційно-педагогічна діяль­ність щодо забезпечення життє­діяльності класного колективу.
• Розвиток особистості, її творчого потенціалу.
• Робота з батьками, індивідуальний вплив.

 Зміст роботи класного керівника

• Вивчення учнів.
• Об’єднання учнів у колектив.
• Співпраця з дитячими та моло­діжними організаціями.
• Робота з батьками та громадські­стю.
• Співпраця з культурно-освітніми та позакласними установами. 
• Співпраця із шкільним психологом.
• Організація виховної діяльності: пізнавальної, трудової, художньо-естетичної, суспільно-гуманітарної, фізкультурно-оздоровчої, ціннісно-орієнтовної. 
• Індивідуальна робота з учнями. 
• Побудова системи виховної роботи в класі.
• Співпраця з вчителями-предметниками щодо дотримання єдиних педагогічних вимог у класі.

Циклограма роботи класного керівника

Щоденно:

• З’ясовувати причини відсутності учнів на заняттях, фіксувати пропуски у класному журналі;
• Проводити бесіди з учнями, які запізнюються на уроки;
• Проводити індивідуальну роботу з учнями;
• Контролювати зовнішній вигляд учнів;
• Контролювати харчування.

Щотижня:

• Організовувати чергування по класу;
• Проводити класні години;
• Перевіряти щоденники;
• Проводити заходи у класі за планом роботи;
• Працювати з активом класу, організовувати діяльність органів учнівського самоврядування;
• Контролювати виконання доручень;
• Організовувати прибирання закріпленої території пришкільної ділянки;
• Працювати з батьками;
• Працювати з вчителями, що викладають у класі;
• Проводити зустрічі зі шкільним лікарем за довідками про хворобу учнів.

Щомісяця:

• Проводити класні збори;
• Проводити бесіди з безпеки життєдіяльності;
• Відвідувати уроки вчителів-предметників у своєму класі;
• Тестувати (анкетувати) учнів з метою вивчення індивідуальних Особливостей учнів та аналізу розвитку учнівського колективу;
• Контролювати стан підручників;
• Зустрічатися з батьківським активом;
• Відвідувати учнів удома.

Один раз за семестр:

• Оформляти класний журнал за підсумками семестру, складати звіт;
• Заповнювати табелі успішності;
• Проводити батьківські збори;
• Брати участь у роботі семінарів, МО класних керівників;
• Аналізувати виконання плану роботи, коректувати план виховної роботи;
• Складати план роботи на канікули.

Один раз на рік:

• Аналізувати план виховної роботи за попередній навчальний рік та Складати план на наступний навчальний рік;
• Проводити відкритий виховний захід;
• Оформляти особові справи учнів;
• Оформляти статистичні відомості про клас (на 5 вересня);
• Працювати з підручниками (здавати, перевіряти, видавати);
• Писати характеристики (за необхідністю).

Проблеми виховної роботи класу:

"Виробляти навички культурної поведінки, дотримання всіх вимог внутрішнього режиму, та дотримання почуття милосердя, ціннісного ставлення до людей".

Розробка виховного заходу до Дня визволення Новомосковська від німецьких загарбників.